項目背景：作為“1+X”職業(yè)技能等級證書社會評價組織，成為《物聯(lián)網(wǎng)智能終端開發(fā)與設(shè)計》職業(yè)技能等級證書標準制定單位。

服務(wù)對象： 中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)院校、運用型本科院校三類院校。

服務(wù)專業(yè)： 計算機、電子、自動化、電氣等信息技術(shù)大類相關(guān)專業(yè)。

服務(wù)內(nèi)容： 試點申報、師資培訓(xùn)、課證件融通、考務(wù)支撐、制證發(fā)證等。

服務(wù)對象：中專技校、高職高專、本科院校;

服務(wù)專業(yè)：計算機、電子、自動化、物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、電子商務(wù)等。

服務(wù)內(nèi)容：
1、人員培訓(xùn)方案修訂(設(shè)計) 及核心課程標準制定;
2、為院校編寫教材提供技術(shù)支持和項目案例支撐;
3、開發(fā)專業(yè)實訓(xùn)實踐課程承接院校實踐教學(xué)任務(wù);
4、參與學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和課程賽事策劃執(zhí)行;
5、建設(shè)學(xué)生校外實習(xí)實踐基地和就業(yè)指導(dǎo)支持。

服務(wù)內(nèi)容： 共建物理空間，為學(xué)生提供公共服務(wù)、資金支持，提供前沿的技術(shù)分享以及項目實戰(zhàn)指導(dǎo)服務(wù)，提升學(xué)生專業(yè)技能，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，輔助學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和參加各類技能競賽。

運營流程： 對接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)--制定運營方案--對接校內(nèi)負責(zé)老師--招募動員會--學(xué)生創(chuàng)客選拔--組建眾創(chuàng)協(xié)會--日常運營--活動開展--項目實踐--成果輸出

校級： 面向合作院系相關(guān)專業(yè) (群) 舉辦冠名賽孵化與挖掘優(yōu)秀團隊及項目;

省級： 幫扶院校打磨校賽優(yōu)秀項目，歷練學(xué)生團隊、選拔國家級賽事項目;

國級： 對標“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”、“電子設(shè)計”，樹榜樣、爭榮譽、促教學(xué)。

作為廣東省人社職業(yè)技能等級認定社會培訓(xùn)評價組織，已取得以下職業(yè)等級評價資格:

計算機程序設(shè)計員: 5級、4級、3級;

物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員: 5級、4級、3級、2級、1級;

 (2級可轉(zhuǎn)評中級工程師，1級可轉(zhuǎn)評高級工程師)

作為工業(yè)和信息化部人才培養(yǎng)工程培訓(xùn)基地，開展新一代信息技術(shù)職業(yè)技術(shù)工程師 (初、中、高)培訓(xùn)和考評組織工作:

1、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師    2、嵌入式軟件開發(fā)工程師

3、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工程師    4、電子商務(wù)師

5、JAVA軟件工程師      6、互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師(H5)

7、PYTHON技術(shù)應(yīng)用工程師

基于自研I-TEACHING教研教學(xué)平臺，挖掘華為、阿里、商湯、科大訊飛、瑞芯微、中科物棲等頭部技術(shù)企業(yè)的實戰(zhàn)項目學(xué)習(xí)(研發(fā))資源，與合作院校共建產(chǎn)教評云平臺。

平臺能力: 師資培訓(xùn)--雙師教學(xué)--教學(xué)教研--云上實踐--職業(yè)考評。